加大職業教育創新辦學推進（jìn）校企（qǐ）合作深度發展

來源：隨州技師學院　　發（fā）布時間：2010-09-01 00:00:00　　瀏覽：25128 次

加大職業教育創新辦學推進校企合作深度發展

----記隨州市高級技工學校職業教育創新辦學

一、整合辦學資源，夯實校企（qǐ）合作平台

隨州市高級技工學校是以隨州市高級技工學校為基礎，整（zhěng）合隨州市大菠萝福利中心app中學、隨州市工業學（xué）校、隨州市職業技能培訓中心優質教育資源而成立（lì）的高技能人才培養基地，是隨州市這個年輕的地級市職（zhí）業教育發展史上一個新的（de）裏程碑。

學校座落在（zài）風景優美的白雲湖畔，占地麵積327畝，建築麵積20餘萬平（píng）方（fāng）米，擁有教職員工586人，學生1萬餘人。學院集技師、高技、大專、中專、中技、高（gāo）中、各種短期培訓於一（yī）體，開設有計算機、機械、電子三大類共28個專（zhuān）業，擁有近百個實訓實驗室，4000多個實習工位。新落成的技能實訓中心大樓建築麵積2.6萬餘平方米，可同時容納5000餘人實驗實習，設施設備堪稱全省一流。

自建校以來，校（xiào）領導（dǎo）一班人團結帶領（lǐng）全體（tǐ）教職員工不斷加大職業教育創新辦學的（de）力度，具體說來就是加大辦學理念創（chuàng）新的力度（dù），加大教職工育人素質提升力度，加大學校管理體製及製度（dù）體係建設力度，加大教學模式及方法的創新力度，加大（dà）“雙師型”教師培養力度，加大設備設施投入與建設力度，加大校企合作力度（dù），在探索發展、誠信辦學、教（jiāo）育創（chuàng）新、校企合作、保障就業等方麵取得了（le）驕人的成績，受到國家人力資源和社會保障部、省（shěng）政府、省文（wén）明委、省教育廳、省綜治委的肯定和嘉獎。學（xué）院連續六屆被授予“湖北省最佳文明單位”。2008年5月，學校被國家人力資源（yuán）和（hé）社會保障部確定為“國家首批高技能人才培養（yǎng）示範基地”。並（bìng）先後獲（huò）得“全國勞動和（hé）社會保障戰線集體一等功”、“國家重點技工（gōng）學校”、“全省安全文明單位”、“全省職業教育先進單位”等殊榮（róng）。學院（yuàn）聲譽日隆、招生就業兩旺、教學管理規範，是廣大（dà）莘（shēn）莘學子（zǐ）求（qiú）知（zhī）學技、高薪就（jiù）業和高考圓大（dà）學夢的理想園地。

二、創新辦學理念，探索校企合作模式

1、高瞻遠矚，創新理念新。

中共中（zhōng）央國務院《關於大力發展職業教育的決定》和幾次召（zhào）開（kāi）全（quán）國性的關於職業教育發展與改（gǎi）革的會議精神，象春（chūn）風吹拂著祖國的大地，激勵著廣大職教工（gōng）作者和著職（zhí）教春風的旋律（lǜ）去掀開職教改革與發展的新的一頁。但學院領（lǐng）導一班人（rén）在組織全院上下（xià）認真學習和領會相關文件精神後（hòu），冷（lěng）靜的研（yán）究與思考，現階段職業院校麵臨（lín）著前所未有的機遇與挑（tiāo）戰，競（jìng）爭和發展並存，要想讓學院能適應多變的市場經濟環境，從眾（zhòng）多的職業院校中脫（tuō）穎而出，隻有以科學（xué）發展觀為指導，解決好規模、層次、特色三大問題，才能贏得生存（cún）與主動權，在未來的競爭中立於不敗之地（dì）。為（wéi）此，確立了“適（shì）度規（guī）模、提高層次（cì）、創新特（tè）色”的辦學方針和“以人為本、精（jīng）品名牌、和諧發展、務實創新”的辦學工（gōng）作要求，以及（jí）“一切為了學生，為（wéi）了一切學生，為了學（xué）生一切”的辦學宗（zōng）旨。明確了“有愛心、守紀律、肯吃（chī）苦、懂技術、善創新”的辦學培（péi）養目標（biāo）。

2、踐行辦（bàn）學理念，探索校企合作模式

全新的辦（bàn）學理念為學院校企合作工作確立了方針，明確了（le）探索（suǒ）推進的目標。回（huí）顧我校探索性地開展（zhǎn）校企合作長達16年來的曆程，如（rú）果稱得上經（jīng）驗的話（huà），概括的說來就是（shì）：在校企合作的模式上由單一向多（duō）模式演變，在校企合作的內容上由（yóu）單麵向（xiàng）全麵發展（zhǎn），在校企合（hé）作的深度上由淺（qiǎn）向深度推進。

首先是校（xiào）企合（hé）作模式。我校的（de）前身是隨州市（shì）技工學校，在1994年我校就（jiù）在隨州市職（zhí）業教育方麵率先開展（zhǎn）了校企合作（zuò）工作。當時（shí），我校獲悉東風二（èr）汽襄樊基地鑄造廠需要大批（pī）量的鑄造工人，於是校領（lǐng）導主動與東風二汽襄樊基地人事資源部門取得聯係，經過多次商（shāng）議，達成我校為其定向培（péi）養90名鑄造技術（shù）工的合作協議，這是一種單向（xiàng）主動、淺層次、單內容的校企合作（zuò）的嚐試。隨後，隨著社會主義市場經濟的不斷（duàn）推進，技工畢（bì）業生不再（zài）由國家分配，招生、就業全麵市（shì）場化，我校就主動出擊，在全省技工院校中率先成立招生、畢業生（shēng）分配辦公室，在1995—1999年5年的時間內與深圳鴻準、富士康、華碩、華為等幾十家知名企業建立了單一的、純粹是勞務（wù）輸出安置的合作關係。但（dàn）隨著時間的推移，我（wǒ）們不斷摸索，在校（xiào）企合作模（mó）式上尋求出了單向（xiàng）培養、單向挑選合作式，雙向共同培養，定向就業安（ān）置式，學生半工半讀（dú）式，企業冠（guàn）名定向委培（péi）式等（děng）多（duō）種模式共（gòng）同協調開展的多模式結（jié）構。

其次是校企合作的內容。其（qí）先是僅限於學生畢業了（le）請合作（zuò）企（qǐ）業來挑選就業；其後是針對合作企業的用工特點，開展了對畢業生有針對性的知識和技能強化培訓；再後是（shì）企業（yè）到學校定向（xiàng）辦班，如與（yǔ）湖北齊星公司合作（zuò）定（dìng）向培養應用化學班。雙方專家、技術人員共（gòng）同製定專業培養計劃，共同培養。今（jīn）年，我院在（zài）校企合作方麵邁出了（le）大大的一步，先後與深圳（zhèn）鴻準公司、湖北齊星公司（sī）等20多個知名企業簽訂協議，聯合（hé）冠名辦班，定向（xiàng）招生，校（xiào）企雙方（fāng）做到五個共同：共同確定培養（yǎng）目標、共同製定教學計劃、共同建設實訓基地、共同教學管理、共同考核評定畢（bì）業就業。

第三是校企合作深度。就校（xiào）企合作（zuò）雙（shuāng）方主（zhǔ）要領導重視度來說，由於以前僅限於畢業就業單方麵的合作，所以主（zhǔ）要（yào）領導參與重視的不夠。現在校企合作雙方由於償到了合作雙贏的甜頭，所以主要領導重視，合作力（lì）度顯著增強。2009年我院與湖北眾友科技實業股份（fèn）有限公司（sī）的合（hé）作，在雙方簽定合作協議時，雙方主要領導親自參加舉行了隆重的（de）儀式。現（xiàn）在，我院與幾十（shí）個知名（míng）企業的合作已由單（dān）方麵合作（zuò）向雙方、三方（政府（fǔ）部（bù）門參與）、四方（另加行業協（xié）會）等多方發展，由僅限（xiàn）於低層次的初級工，向中、高級工，甚至技師高層次的人才培養和用工方麵推進。深（shēn）圳鴻準公司（sī）、廣州名幸電子公司與我院的合作從2003年就開始（shǐ）了，近八年的合作，使得雙方的合作日趨協調與廣泛深入（rù），2009年，我（wǒ）院一次性送到兩個企業頂崗（gǎng）實習386名學生（shēng），叁個月（yuè）雙方共同的（de）培養（yǎng）與管理（lǐ），使學（xué）生了解了企業文化，掌握了操作技（jì）能，成為了企業的準員工，叁個月後96%以上的學（xué）生留廠工作。

三、堅持科學發展觀，推進校企合作（zuò）深（shēn）度

為落實中辦、國辦《關（guān）於進一步（bù）加強高技（jì）能人（rén）才工（gōng）作的意見》和（hé）國家人力資源（yuán）和社會保障部關於《“十一·五”高技能人（rén）才培養體係建設規劃》以及省市關（guān）於職業教（jiāo）育發展（zhǎn）的要求，我（wǒ）院以科（kē）學發展觀（guān）為指導，努力（lì）探索校（xiào）企（qǐ）合作（zuò）的（de）機製，校（xiào）企合作工作抓得活且（qiě）實（shí）。

1、成立工（gōng）作專班（bān），校企合作列入日常工作。

首先是成立了由校主要領導及各相關部門主要責任人（rén）組成的“校（xiào）企合作協調指導委員會”，對內（nèi）製定校企合作的規章及各項運作（zuò）方法（fǎ），對外全麵協調政府部門和合作企業的各項關係。

其二是成立由合作企業和學校高層管理、工程技術人員、專業學科（kē）帶頭人組成的學院專（zhuān）業建設指導委員會。校企（qǐ）雙方共同製訂教學（xué）計劃、課程設置、實習課題（tí）與標準、教學模式與方法、培養目標等，確保畢業生達（dá）到合作企業人才需求目標。

第三是成立校培訓部，專抓與合作企業新（xīn）員工培訓（xùn）、在崗（gǎng）職工在崗技能（néng）提升等培訓工作。

2、建好“一個中心”，開展“滿（mǎn）樓工程”，實（shí）驗實訓基地建設快且好。

5月18日，我院隆（lóng）重地舉行了“隨州市高（gāo）級技工學校實訓中心建成及滿樓工程慶典”活動，這座（zuò）建築麵積2.6萬餘平方米，擁有近百個實訓實驗室（shì）、4000多個實習工位、可同時容納5000餘人實習的實訓大樓矗立在院中心，大樓巍巍壯觀，亮麗耀眼，樓頂（dǐng）“建設國家示範基地、培養高級技能人才”16個紅色的大字格外（wài）引人（rén）注目，而當你走進樓內（nèi）看到1-5層滿滿而有（yǒu）序排列的實驗實訓設備時，不由你不稱讚：“全省一流，名至實歸”。

中心的建設是（shì）市政府、市人力資源和社會保障局為（wéi）打造職業教育航母而采取的重要舉措。學（xué）校領導一（yī）班人也（yě）高度（dù）重視，把此項工作作為貫徹中央、國務院、省市各級政府大力發展職教、領航隨（suí）州職（zhí）教的品牌工作，因（yīn）此作出了大量的創造性的工作，克服了時間緊、任務重、資金少等重多（duō）難題。而“滿樓工程”的實施更是中心建設的精彩之筆。學院成立了（le）以校長徐明成（chéng）為組長，各分管副校長及相關職能科學長（zhǎng）與專業學科教師（shī）而組成的“滿樓工程（chéng）”領導小組，擬定了（le）“滿樓工程（chéng）”實施方案，確立在時（shí）間緊、任務重、資金難、經驗少（shǎo）等諸多不利（lì）因素的前提下，如何確保（bǎo）時間、籌措和節約（yuē）資金，即靈活多樣，又保證設備質量（liàng），按中心（xīn）建設要求圓滿（mǎn）完成任務的方法和（hé）措（cuò）施。特別是以校企（qǐ）合作共建實訓項目的做法實現了實訓基地建（jiàn）設快且好的目標。其中，我們認為做的最到位的是我院與湖北眾友科技實業股份有限公司的合作（zuò），校企雙方就院內和公司（sī）兩地學生實訓基地建設、師資培訓、招生與學生頂崗實（shí）習與就業等多個方麵達（dá）成了廣泛的共識，簽定了有利雙方（fāng）長期（qī）合作（zuò）、互助發展、互利雙贏的合作戰略協議，公司一次性投資約400萬元（yuán）分（fèn）建電（diàn）工電子、汽車駕駛與維修兩個，含蓋9個專業，總計二十多個實習車間，近（jìn）1600多（duō）個實（shí）習工位，能同時滿足近2000人的實習要求。結構緊（jǐn）湊、功能齊全（quán）、亮麗整齊的電子裝配工藝實訓室、維修電工初、中、高級、技師實訓考核與鑒定一體化的（de）工作台，集設計、雕刻（kè）、鑽孔、除毛刺等一體的電子線路製板係統、汽車模擬駕駛係統、分立仿（fǎng）真係統、汽車各大係統電動演練和故障與排除係統等一大批新、高、特的設施設備，整（zhěng）齊有序地擺滿（mǎn）了各（gè）實訓室，形成了一個個亮點。湖北省人力資源和社會保障（zhàng）廳副廳長張建平參觀完實訓中心後，深有感觸地說：“我們確定（dìng）並推薦隨（suí）州市（shì）高級技工學校為湖北省首批國（guó）家高技能人才培養示範基地是對的，這裏已成為全省一（yī）流的實訓（xùn）中（zhōng）心。”

3、以校（xiào）企合作促招生（shēng）就業，學院招生點子多，學（xué）生就業路子廣。

學校對招生工作的重視，使得年年招生超額（é）完成省市局（jú）下達的招生計劃，年（nián）年被評為全省（shěng）招生工作先進單位（wèi），也形（xíng）成了學院特有（yǒu）的點子多、措施得力、落（luò）實到位、效（xiào）果顯著的特色，特（tè）別（bié）是學校以校企合作方式開展校企合作（zuò）定（dìng）向委培班、企業冠名班等招生方式更是激活了招（zhāo）生的路子，培植了新的擴大招生的增長點。目前，我校與深圳鴻（hóng）準公司、湖北齊星公司、廣（guǎng）州名幸電子公司（sī）、翰宇博德（dé）等眾多企業簽定協議，定（dìng）向委托、冠名（míng）辦班招生，此項舉措是（shì）學院前所未有的創舉，必將為校企合作添上精（jīng）彩一筆。

招生是進口，就業是出口，出口（kǒu）暢方能進口旺。招生和就業是職業院（yuàn）校辦學麵肩負的重要社會責任。校企合作不（bú）僅是為了招生，培養出與企業零距離的技能型人才（cái），更（gèng）重要的是確保畢業學（xué）生（shēng）高薪（xīn）穩定的就業。為此（cǐ），學校與眾多合作企（qǐ）業在簽定合作協議（yì）時在規定了雙方權利和義務的時候，提出了“五優先”的理（lǐ）念（niàn）“學校提供（gòng）包括職（zhí）工培訓、成人（rén）學曆教育和崗位技能提升與（yǔ）技能鑒定等全（quán）方位服（fú）務，優先滿足合作企業用人需求；企業優先接納學院學（xué）生到廠頂崗實（shí）習；學院優先接受企業派（pài）遣（qiǎn）的高級（jí）技師、工程師至校兼職任教；企業優先安排學（xué）校派遣的專業教師到工作一線學習提升；學校優先安排（pái）優秀畢（bì）業生到（dào）對應企業上崗工作。目前，學校已與全國（guó）各地近100多個企業建立了（le）畢業生供（gòng）求關係，畢業（yè）生就業率（lǜ）穩定在98%以上。校企合作為我校學生就業開辟了廣闊的實習（xí）、就業路子。

實踐證明，辦學理念的不斷創新是職業院校發展的（de）不竭動力（lì），校企合作是（shì）職業院校可持續發（fā）展的根本。而兩者的有效結合，則是我們（men）職業院校（xiào）實現確（què）保適度規模、提高（gāo）辦學層（céng）次、創新辦學特色的辦學（xué）目標方針的有效途徑。

胡守坤

二〇一〇年六月十日

摘自《眾友人》第（dì）83期

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